本文摘要：
轨道交通学院 学院建设了功效较完善的轨道交通专业实验室构建了“四务”、“五平台”、“三型一创”的实验教学课程体系拥有 “上海市轨道交通运行与宁静实验教学示范中心”和 “轨道交通服役装备宁静监测与控制工程中心”两个实践教学基地。 造就目的 主要实践环节 机车车辆专业造就具有机车、动车组和城轨车辆生产、运用、检验、维护、治理必备的专业知识和综合能力能胜任机车车辆的设计研发、生产制造、质量检测与控制、运用与维修以及检测仪器研发的工程应用技术人才。
轨道交通学院
学院建设了功效较完善的轨道交通专业实验室构建了“四务”、“五平台”、“三型一创”的实验教学课程体系拥有 “上海市轨道交通运行与宁静实验教学示范中心”和 “轨道交通服役装备宁静监测与控制工程中心”两个实践教学基地。
造就目的
主要实践环节
机车车辆专业造就具有机车、动车组和城轨车辆生产、运用、检验、维护、治理必备的专业知识和综合能力能胜任机车车辆的设计研发、生产制造、质量检测与控制、运用与维修以及检测仪器研发的工程应用技术人才。
轨道供电牵引专业造就具有坚实的工程科学理论基础和扎实的工程技术基础、能适应国家建设需要的电气工程及其自动化（轨道交通牵引供电偏向）专业工程技术人才。
铁道工程专业
主要实践环节
学院注重发挥学科建设的龙头作用以校企深度融合推进产学研互助服务“一带一路”国家战略不停提高为国家经济建设和社会生长服务的能力。学院拥有“轨道交通服役装备运行与宁静工程”、“轨道交通运行监测与宁静控制”两个协同创新平台轨道交通学科被列入 校“十三五”计划的行业性应用型本科重点建设学科；学院与长三角地域相关轨道交通企业和工程公司组建战略同盟与上海申通轨道交通技术研究中心互助建设“都会轨道交通行业情报协同研究中心” 和“轨道交通大数据实验室”与中国铁路上海局团体有限公司共建“上海轨道交通产学研实践基地”与中铁西南科学研究院有限公司共建的“轨道交通康健治理上海研究中心”等。近年来负担国家自然科学基金项目5项、省部级项目10余项科研经费近1000万元； 获得上海市科技进步三等奖2项、省部级教学结果奖1项。
学生每年多次获得国家级、省部级、以及校级大学生科技创新创业奖项。
造就目的
主要实践环节
交通工程专业现有专职教师10人其中教授2人副教授5人具有博士学位10人。
其中具有国家注册土木匠程师（岩土）资格的教师2人交通部工程试验检测工程师2人一级注册制作师1人。
运筹学、铁路选线与设计、交通运输计划原理、交通运输系统分析、交通运输统计、交通运输经济、运输商务、市场营销学、列车运行控制、铁路信号、机车车辆与列车牵引盘算、线路基础、行车组织、货物运输组织、游客运输组织、铁路车站与枢纽、都会轨道交通项目投融资与治理、都会轨道交通计划与设计、仿真实验等实践教学环节等。
轨道交通学院建立于2009年9月。
学院的办学定位是聚焦高速铁路和都会轨道交通技术坚持错位生长和行业特色造就具有国际视野的高水平应用型轨道交通站段一线工程技术人才。
机车车辆工程专业
主要实践环节
造就目的
造就目的
主干课程
交通工程专业现有专职教师10人其中教授2人副教授5人具有博士学位10人。
其中具有国家注册土木匠程师（岩土）资格的教师2人交通部工程试验检测工程师2人一级注册制作师1人。
机械原理课程设计、盘算机网络实践、机械设计课程设计、专业实习与实践、测试技术综合实践、走行部综合实践等。机车车辆专业拥有机辆工程综合实验室、机车车辆设计与诊断技术工程中心等实训平台满足本专业教学与科研的实验需求。
同时另有上海申通地铁、上海铁路局动车段等校外实训基地为本专业学生的实习实训提供了保障。
机车车辆专业现有专职教师7人其中教授1人副教授2人讲师4人博士学位教师100%主要从事机车车辆检测、车辆系统动力学和服役宁静可靠性等偏向的教学与研究事情。
通信工程（轨道通号技术）专业
主要实践环节
主要实践环节
造就目的
工程实训、电子综合实验、通信技术综合实验、微机原理课程设计、电子创新设计、认识实习、结业实习等。校内建有轨道通号工程综合实验室能够完成铁路信号基础设备认识、GSM移动通信、列车行车模拟及运行控制、车站信号盘算机联锁控制、高速铁路及都会轨道交通指挥调理等实验项目。同时另有上海申通地铁、上海铁路局等校外实训基地为本专业学生的实习实训提供了保障。
交通工程专业现有专职教师10人其中教授2人副教授5人具有博士学位10人。
其中具有国家注册土木匠程师（岩土）资格的教师2人交通部工程试验检测工程师2人一级注册制作师1人。
交通工程专业（铁路运输治理）造就适应国家轨道交通运输现代化建设和现代化治理需要具有交通运输计划与治理方面专业基础知识与应用创新能力能从事交通运输领域特别是铁路运输和都会轨道交通偏向的交通运输治理的高水平应用型人才、。
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